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職位描述：

北京教能教育集團(tuán) 骨干教師：招3名 招聘條件： 1、認(rèn)同集團(tuán)教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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北京教能教育集團(tuán) 骨干教師：招3名 招聘條件： 1、認(rèn)同集團(tuán)教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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崗位內(nèi)容：
1. 根據(jù)圖紙以及客戶要求加工零部件；

2.做好設(shè)備日常維護(hù)及崗位6S。
任職要求：
1、中專以上學(xué)歷或機(jī)械專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生；
2、會看機(jī)械圖紙，有量具使用經(jīng)驗(yàn)；
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排；

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招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

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招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

職位描述：

嵩明縣上生單采血漿有限公司（簡稱“嵩明上生單采血漿站”）是北京天壇生物制品股份有限公司（簡稱“天壇生物”）的二級子公司。天壇生物是世界500強(qiáng)央企中國醫(yī)藥集團(tuán)有限公司（簡稱“國藥集團(tuán)”），下轄成都蓉生、蘭州血制、上海血制、武漢血制、貴州血制5家血液制品生產(chǎn)企業(yè)，在全國15個省、自治區(qū)擁有近74個單采血漿采集基地，生產(chǎn)規(guī)模處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。嵩明上生單采血漿站，位于嵩明縣嵩陽街道盟臺路路口空港萬年城商業(yè)5棟，建筑面積3千余平方，主業(yè)務(wù)為原料血漿采集?，F(xiàn)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，決定面向社會公開招聘工作人員24名。

職位描述：

北京教能教育集團(tuán) 骨干教師：招3名 招聘條件： 1、認(rèn)同集團(tuán)教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

職位描述：

1. Assist department head to design and implement comprehensive talent development, including leadership development, succession planning and employee career pathways etc.
協(xié)助部門主管制定和實(shí)施全面的人才發(fā)展，包括領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、繼任規(guī)劃和員工職業(yè)發(fā)展路徑等。
2. Conduct thorough needs assessments and talent audits to identify skill gaps and development opportunities.
進(jìn)行全面的需求評估和人才審核，以確定技能差距和發(fā)展機(jī)會。
3. Implement talent review processes that align with talent development goals, providing feedback and coaching to employees and managers with a focus on key successors.
實(shí)施符合人才發(fā)展目標(biāo)的人才評估流程，為員工和管理者提供反饋和指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵接班人。
4. Establishment and implementation of training system, including but not limited to training needs analysis, training plans, training courses development etc.
培訓(xùn)體系的建立及實(shí)施，包括但不限于培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)課程開發(fā)等。
5. Implementation of performance system construction and continuous optimization ,performance system operation process tracking and feedback.
實(shí)施績效體系建設(shè)和持續(xù)優(yōu)化，對績效體系運(yùn)行過程進(jìn)行跟蹤和反饋。
6. Proposed improvement the company’s performance appraisal policy ,propose incentive plans and specific implementation measures.
提出完善公司績效考核政策，提出激勵方案及具體實(shí)施措施。
7. Strengthen corporate culture constructure by taking a series of actions, included but not limited to recruitment activities, team buildings, humanistic care, news bulletin making etc.
采取一系列措施加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，包括但不限于招聘活動，團(tuán)建活動，人文關(guān)懷，新聞簡報(bào)制作等。
8. Translator and interpreter as requested by the superiors, included but not limited to:
翻譯及口譯，包括但不限于：
- Proofread/translate documents, contracts, and other letters/reports, etc.
校對/翻譯文檔、合同及其他信件/報(bào)告等。
- Interpret accurately conversations with visitors/external parties.
準(zhǔn)確地口譯與訪客以及外部人士的對話。
- Arrange translation work with translation company as requested and/or approved by the superiors.
聯(lián)系翻譯公司進(jìn)行翻譯工作。
9. Review, draft and maintain legal documents, contracts templates and other necessary materials, including supply, distribution, quality, vendor, consulting, service, lease and facility, waiver of liability, non-disclosure, and other agreements.
審查，起草和維護(hù)法律文件，合同模板和其他必要的材料，包括供應(yīng)，分銷，質(zhì)量，供應(yīng)商，咨詢，服務(wù)，租賃和設(shè)施，免責(zé)聲明，保密和其他協(xié)議。
10. Other tasks as assigned from time to time by the superiors.
由上級不定期安排的其他臨時(shí)性工作。

職位描述：

1、負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)單位文書工作規(guī)范和管理制度。組織推進(jìn)辦公自動化系統(tǒng)的建設(shè)及推進(jìn)應(yīng)用; 2、負(fù)責(zé)相關(guān)辦公用品、印刷、辦公電話等可控費(fèi)用的使用及管理，使費(fèi)用控制在指標(biāo)范圍內(nèi)； 3、負(fù)責(zé)各種公文的起草工作，做好公文收、發(fā)文過程中的相關(guān)問題；負(fù)責(zé)公司文件的打印、復(fù)印、傳真；書報(bào)的訂閱、收發(fā)；交通費(fèi)的發(fā)放等; 4、負(fù)責(zé)公司各種公文撰寫工作，包括總結(jié)、分析報(bào)告、調(diào)研材料等; 5、負(fù)責(zé)單位印信管理及各類證照的管理。 6、負(fù)責(zé)會議室的管理，做好會議的布置、簽到、服務(wù)等工作，為辦公人員提供良好的工作環(huán)境; 7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

職位描述：

招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。

職位描述：

招2名 招聘條件： 1、認(rèn)同長鴻教育教學(xué)理念，特別是規(guī)范化管理、高效課堂、全員育人、特色化辦學(xué)方面。 2、年齡須在45周歲以下（特別優(yōu)秀可以放寬），有知名民辦學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、中級及以上職稱、能當(dāng)班主任、教研組長的優(yōu)先。 4、有較強(qiáng)的課堂掌控能力、教育科研能力和綜合素質(zhì)，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程； 5、有畢業(yè)證、學(xué)位證、高中教師資格證，普通話已達(dá)到二級乙等及其以上水平（應(yīng)聘語文教師的需達(dá)到二級甲等），英語水平達(dá)到CET-4（應(yīng)聘英語教師的需通過TEM-4測試），計(jì)算機(jī)水平達(dá)到教育行政部門的要求即可； 6、教學(xué)能力突出，取得過優(yōu)異教學(xué)成績者或有過省級榮譽(yù)（含市級、省級學(xué)科帶頭人和骨干教師）可適當(dāng)放寬條件. 7、成熟教師至少帶過兩屆高三畢業(yè)班，執(zhí)行力、合作意識強(qiáng)。